МБОУ СШ №6

г.ГУКОВО

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя школа № 6 имени Героя Советского Союза И.А. Омельченко г. Гуково Ростовской области

 

Задачи воспитания

ОБЛАСТНОЙ ЗАКОН № 346-ЗС от 16.12.2009 "О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию"

 

Цель воспитательной работы: обеспечение оптимального социального развития коллективной деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ее участников, формирование у них нравственных качеств, положительного отношения к коллективной деятельности, к коллективу, его членам и себе.

Задача школы: повышение нравственного уровня личности школьника через совершенствование воспитательной работы классных руководителей.

 

План воспитательной деятельности на 2015-16 уч.год

Воспитательные задачи:

  1. Развитие творческих способностей учащихся.
  2. Активизация деятельности ученического самоуправления на классном и школьном уровне.
  3. Укрепление здоровья, воспитание здорового образа жизни.
  4. Воспитание патриотов своей семьи, школы, малой родины и Отечества.

Приоритетные направления воспитательной системы
МБОУ СШ №6

  1. «Я – Человек» (соответствует нравственному, духовному, семейному и интеллектуальному воспитанию и предполагает образование и воспитание личности обучающихся, развитие их индивидуальных, интеллектуальных качеств, привитие навыков культуры поведения, культуры речи, культуры общения, правовой культуры, организация работы с семьей, изучение семейных традиций, воспитание у учащихся уважения к семейным ценностям, отношениям, организация совместной деятельности педагогов и родителей, проведение актов милосердия, формирование толерантного отношения к людям другой национальности).
  2. «Моя Родина» (соответствует патриотическому, гражданскому и трудовому воспитанию и предполагает организацию деятельности по изучению национальных традиций, этнических культур, деятельности детских общественных организаций, воспитание любви к родному краю, патриотических и гражданских чувств, участие в управлении воспитательным процессом членов детского самоуправления, организацию трудовой и профориентационной деятельности обучаемых, воспитание трудолюбия, культуры труда, экономическое просвещение подростков).
  3. «За здоровый образ жизни» (соответствует физическому и экологическому воспитанию учащихся и предполагает организацию природосоообразной деятельности, формирование у учащихся ценностного отношения к природе, людям и собственному здоровью, сохранение и укрепление нравственного, психического и физического здоровья, воспитание способности выпускника школы осознанно вести здоровый образ жизни, заниматься физическим совершенствованием, организация деятельности по формированию здорового образа жизни, по профилактике употребления психоактивных веществ, организация спортивной работы, воспитание гармонично развитой личности).
  4. «Мир прекрасного» (соответствует эстетическому воспитанию и предполагает организацию деятельности по развитию эстетического вкуса, творческих способностей и задатков на основе приобщения к выдающимся художественным ценностям отечественной и мировой культуры, формирование способностей восприятия и понимания прекрасного, обогащение духовного мира детей средствами искусства и непосредственного участия в творческой деятельности).

Социальный паспорт школы

План работы совета профилактики

Приказ о создании Совета по профилактике

Положение о деятельности совета профилактики

Состав совета профилактики

Программа первичной профилактики правонарушений и наркомании "Подросток"

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, УЧАЩИЕСЯ, УЧИТЕЛЯ!

В ШКОЛЕ РАБОТАЕТ
СЛУЖБА ШКОЛЬНОЙ МЕДИАЦИИ

Служба школьной медиации является социальной службой, действующей в школе на основе добровольческих усилий специалистов, педагогов, учащихся .
Целью деятельности службы является содействие профилактике правонарушений и социальной реабилитации участников конфликтных и криминальных ситуаций на основе принципов восстановительного правосудия.

Задачами деятельности службы школьной медиации являются:
1. Проведение примирительных программ для участников школьных конфликтов и ситуаций криминального характера.
2. Обучение школьников методам урегулирования конфликтов.

Состав службы школьной медиации:
1. Дружинина Н.В. – уполномоченный по правам ребенка в МБОУ СШ №6,
2. Касторная О.Л. – заместитель директора по воспитательной работе,
3. Травкина Е.Н. – общественный инспектор по охране прав детства,
4. Климова Н.М. – педагог-психолог.
5. Шаркова Е.П. – представитель родительской общественности.

 

План работы службы школьной медиации на  2016-2017 учебный год

Положение о службе школьной медиации в МБОУ СШ №6

Приказ "Об утверждении Положения о службе школьной медиации в МБОУ СОШ №6"

Устав Службы школьной медиации

Формы работы службы школьной медиации

Сценарий новогоднего праздника «Встречаем 2016 год»

Сценарий выступления на городском фестивале «Все зависит от нас» - 2015 год

Сценарий торжественной линейки, посвященной празднику Первого звонка - 2015-16 уч.год

Торжественная линейка, посвященная присвоению школе имени Героя Советского Союза Ивана Алексеевича Омельченко

Сценарий линейки, посвященной годовщине освобождения Гуково

Сценарий торжественной линейки, посвященной открытию месячника героико-патриотической работы

Сценарий праздника «День матери»

Сценарий «Все зависит от нас» - 2014 год

Сто уроков лидерства - 2014 год

Сценарий праздника на День Учителя-2014

Сценарий концерта ко дню пожилого человека - 2014 год

Сценарий торжественной линейки, посвященной празднику Первого звонка - 2014 год

Сценарий 8 марта - 2014 год

Сценарий выпускного вечера в 11 классе «БАЛ ЦВЕТОВ» - 2013

Сценарий выступления Горжусь историей России

Выпускной-2011

Последний звонок-2011

Сценарий Первый звонок-2011

Первый звонок

День учителя

Новый год

Вахта Памяти

Вечер встречи

День Матери

Масленица

Будущее выбираем сами

О родной школе

Юноша-2010, Юноша-2011

Последний звонок-2009, 2010

Дебаты о службе в армии

ЮИД фотофакт

День солидарности в борьбе с терроризмом

Урок демократии «ПРАВА ЧЕЛОВЕКА»

Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год

Анализ воспитательной работы за 2013-2014 учебный год

Анализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год

Анализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год

Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год

Анализ воспитательной работы за 1 полугодие 2010-2011 уч. года

Анализ воспитательной работы за 2009-2010 учебный год

Анализ воспитательной работы за 1 полугодие 2009-2010 уч. года

Анализ воспитательной работы за 2008-2009 учебный год

Анализ воспитательной работы за 1 полугодие 2008-2009 уч. года

Отчет о мероприятиях, проведенных в рамках месячника героико-патриотического воспитания «Через века, через года – помните!»

Отчет о героико-патриотическом воспитании - 2011 год

Отчет о героико-патриотическом воспитании - 2010 год

Отчет о героико-патриотическом воспитании - 2009 год

Положение о методическом объединении

I. Общие положения:

- Методическое объединение классных руководителей (далее МО) МБОУ СШ №6 – это структурное подразделение системы управления воспитательным процессом внутри школы; объединение классных руководителей начального, среднего и старшего звена, создаваемое с целью методического обеспечения воспитательного процесса, исследования его эффективности, повышения профессионального мастерства педагогов.

- МО строит свою работу в соответствии с требованиями стратегического развития школы, определяемыми уставом ОУ, программой развития ОУ на основе годового и перспективного планов учреждения.

- Срок действия методического объединения не ограничен, количественный состав связан с изменениями в педагогическом коллективе.

II. Основные задачи МО классных руководителей:

Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии, педагогики, теории и практики воспитательной работы.

Формирование единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации личности учащихся.

Апробирование современных воспитательных технологий и знаний современных форм и методов работы.

Координация планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий классных коллективов.

III. Основные направления деятельности МО классных руководителей:

- Ведет методическую работу по всем направлениям профессиональной деятельности классного руководителя.

- Организует повышение профессионального, культурного и творческого роста классных руководителей; стимулирует их инициативу и творчество, активизирует их деятельность в исследовательской, поисковой работе по воспитанию детей.

- Изучает и анализирует состояние воспитательной работы в классах, выявляет и предупреждает недостатки, затруднения в работе классных руководителей, органов самоуправления, актива учащихся.

- Вносит предложения по методическому обеспечению воспитательного процесса школы, корректировке требований к работе классных руководителей.

- Принимает участие в организации и проведении аттестации педагогов.

- Готовит методические рекомендации в помощь классному руководителю, организует их освоение.

- Разрабатывает методические рекомендации для родителей учащихся по их воспитанию, соблюдению режима их труда и отдыха в целях наилучшей организации досуга детей.

- Организует работу методических семинаров для начинающих, малоопытных учителей.

- Обсуждает пути реализации нормативных документов, методических материалов в своей области.

- Внедряет достижения классных руководителей в практику работы педколлектива.

- Организует творческие отчёты классных руководителей, конкурсы, проводит смотры классных уголков, методические выставки материалов по воспитательной работе.

IV. Функции методического объединения классных руководителей:

Организует коллективное планирование и коллективный анализ жизнедеятельности классных коллективов.

Координирует воспитательную деятельность классных коллективов, организует их взаимодействие.

Вырабатывает и постоянно корректирует принципы воспитания учащихся.

Организует изучение и освоение классными руководителями современных технологий воспитания, форм и методов воспитательной работы.

Разрабатывает проектно-творческую деятельность с учащимися и педагогами школы.

Оценивает работу членов объединения, ходатайствует перед администрацией школы о поощрении лучших классных руководителей.

V. Организация работы МО классных руководителей:

- Методическое объединение возглавляет заместитель директора школы по воспитательной работе.

- План работы МО утверждается сроком на один учебный год на заседании объединения (в случае необходимости в него могут быть внесены коррективы).

- План МО классных руководителей является частью годового плана работы школы.

- Заседания МО классных руководителей проводятся 4 раза в учебном году (1 раз в четверть).

- Заседания МО протоколируются (указываются вопросы, обсуждаемые МО, решения и рекомендации).

- Доклады, сообщения, сделанные на заседаниях МО, конспекты разработок воспитательных мероприятий сдаются в его методическую «копилку».

- В конце учебного года анализ деятельности МО представляется администрации школы.

VI. Права и ответственность МО.

Права:

- Выдвигать предложения об улучшении воспитательного процесса в школе.

- Вносить коррективы в работу МО, программу развития школы.

- Обращаться за консультациями по проблеме воспитания к директору школы или заместителям директора.

- Ходатайствовать перед администрацией школы о поощрении своих членов за успехи в работе.

- Готовить свои предложения  при проведении аттестации учителей.

- Решать вопрос о публикации методических материалов классных руководителей.

- Рекомендовать своим членам различные формы повышения педагогического мастерства за пределами школы.

- Требовать от администрации школы своевременного обеспечения членов МО всей необходимой научно-методической литературой и документацией.

Ответственность:

- За объективность анализа деятельности классных руководителей.

- За своевременную реализацию главных направлений работы.

- За качественную разработку и проведение каждого мероприятия по плану работы МО.

- За активность и корректность обсуждаемых вопросов.

VII. Документация МО классных руководителей:

- список членов МО;

- годовой план работы;

- протоколы заседаний МО;

- творческие наработки членов МО, программы, проекты;

- диагностические исследования;

- рекомендации по различным вопросам организации воспитательного процесса.

 

Функциональные обязанности классного руководителя

Анализ работы ШМО классных руководителей в 2014-2015 уч.году

План ШМО классных руководителей 2015-16 уч.год

Рекомендации для успешного проведения родительского собрания

Десять секретов успешного проведения родительского собрания

Советы по работе с дневниками обучающихся

Памятка к самоанализу работы классного руководителя